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"On n'a vraiment plus le choix" : après un mois et demi de mobilisation, lycéens et enseignants s'inquiètent des conséquences sur les notes

Publié par Franceinfo · France il y a 1 h
Des personnes manifestent lors d'un journée de mobilisation réunissant lycéens, étudiants et travailleurs, à Paris, le 10 Novembre 2026 (JULIEN MATTIA / LE PICTORIUM / MAXPPP)
Des personnes manifestent lors d'un journée de mobilisation réunissant lycéens, étudiants et travailleurs, à Paris, le 10 Novembre 2026 (JULIEN MATTIA / LE PICTORIUM / MAXPPP) · Franceinfo

Résumé détaillé

À l'approche de la fin du trimestre, les enseignants tentent de calculer une moyenne, avec très peu de notes. Chaque établissement bricole de son côté. Les élèves et les…

À l'approche de la fin du trimestre, les enseignants tentent de calculer une moyenne, avec très peu de notes. Chaque établissement bricole de son côté. Les élèves et les enseignants craignent des inégalités.

Très peu d'évaluations et très peu de notes. Plus d'un mois et demi après le début du mouvement lycéen, la fin du premier trimestre approche et inquiète les lycéens. Les enseignants tentent de calculer une moyenne avec très peu de notes et chaque établissement bricole de son côté. Nour, en première à Saint-Denis, a été très mobilisée. Elle a raté une trentaine d'heures de cours. "On a l'impression que les bacs blancs, les appréciations et les notes se jouent vraiment en ce moment, de manière très importante parce qu'on a vraiment plus le choix."

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Le gouvernement a présenté aux lycéens, lundi, une solution qui est à l'étude : fusionner les notes des deux premiers trimestres en un semestre. Certains établissements le font déjà, mais Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, déplore l'absence de consigne nationale : "Ça ne peut être qu'une solution d'urgence pour faire face, un peu dans la plus grande précipitation, aux effets d'une mobilisation qui est en train de continuer. Plus tôt, le ministère ouvre des discussions sur ces sujets, mieux ce sera pour qu'on sache aussi où on va."

Car le retard accumulé peut être parfois important dans certains établissements. "Dans notre enquête, on remarque que les collègues qui enseignent dans les établissements qui se sont mobilisés ont perdu en moyenne deux semaines de cours, voire trois semaines pour 20% des collègues", indique Benjamin Quenesson, coprésident de l'association des professeurs de Sciences économiques et sociales (SES). "On a essayé de mesurer le retard en nombre de chapitres, poursuit Benjamin Quenesson.

Un bilan effectué avant les vacances de la Toussaint.

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